الثلاثاء , 21 يناير 2025
اقرأ

أرشيف القسم : المجلد(5) العدد(4)

النهضة الحسينيةِ وأثرها في تجذيرِ التنميةِ البشريةِ

م.م. ورود أحمد عبد الكريم المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة/ الثانية 31- pdfالنهضة الحسينيةِ وأثرها في تجذيرِ التنميةِ البشريةِ أكمل القراءة »

فاعلية أنموذج (Joyce Weil ) فـــي تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الكيمياء ومهارات تفكيرهم المستقبلي

أ.م.د. عايد خضير ضايع المديرية العامة لتربية بغداد ألرصافة /3 29- pdf فاعلية أنموذج (Joyce Weil ) أكمل القراءة »

التفاؤل الأكاديمي وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة

م.د. زينب جميل عبدالجليل كلية التربية للعلوم الصرفة / جامعة البصرة 27-pdf التفاؤل الأكاديمي وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة   أكمل القراءة »

اثر استراتيجية الكرسي الساخن في تحصيل مادة العلوم لطالبات الصف الاول متوسط والتفكير الابداعي لديهن

م.م شيماء خيون مشتت داوي وزارة التربية / مديرية تربية بغداد الرصافة/ الثالثة 26- pdf اثر استراتيجية الكرسي الساخن في تحصيل مادة العلوم لطالبات الصف الاول متوسط والتفكير الابداعي لديهن أكمل القراءة »

الحجم السكاني وأثره في انتشار أمراض الأطفال في بلديتي الصدر الاولى والثانية

م.د.  قادسية حسين جاسم الذهبي                  وزارة التربية والتعليم-  مديرية التربية الرصافة الثالثة 23- pdf الحجم السكاني وأثره في انتشار أمراض الأطفال في بلديتي الصدر الاولى والثانية أكمل القراءة »

دور وسائل التواصل الاجتماعي في تطوير المعارض الالكترونية في ظل جائحة كورونا (من وجهة نظر الخبراء)

م.م حوراء حكيم نجم المعموري المديرية العامة لتربية محافظة بابل 22- pdf دور وسائل التواصل الاجتماعي في تطوير المعارض الالكترونية في ظل جائحة كورونا أكمل القراءة »

اشتراط الكفاءة في النكاح

الباحثة: م.م. زينب حسين صالح أ.م.د. هناء محمد حسين التميمي جامعة بغداد / كلية العلوم الاسلامية 21- pdf اشتراط الكفاءة في النكاح أكمل القراءة »

Organizational ingenuity among the employees of the Ministry of Education

Dr.Nahla Najim Aldeen Mokhtar Ahmed University of Baghdad College of  Education Adnan Rhaif Lahoo Al-zayadi            Ministry of Education     20- Organizational ingenuity among the employees of the Ministry of Education              أكمل القراءة »

إلى الأعلى