مجلة الدراسات المستدامة joss
واقع إدارة المعرفة ومعيقات تطبيقها وسبل تطويرها كما يراها الأكاديميون في جامعتي الخليل والقدس المفتوحة في محافظة الخليل
د. سمير سليمان الجمل
جامعة الاستقلال للعلوم الأمنية والعسكرية
Email:sameeraljamal@yahoo.com
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع إدارة المعرفة ومعيقات تطبيقها وسبل تطويرها كما يراها الأكاديميون في جامعتي الخليل والقدس المفتوحة في محافظة الخليل. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من الأكاديميين العاملين في جامعتي الخليل والقدس المفتوحة في محافظة الخليل. ولجمع البيانات تم استخدام استبانه مكونة من(60) فقرة. وبلغ حجم العينة الدراسية (62) أكاديمي. أشارت نتائج الدراسة أن واقع إدارة المعرفة ومعيقات تطبيقها وسبل تطويرها كانت مرتفعة بشكل عام، كما أشارت النتائج أن مستوى إدراك مفهوم إدارة المعرفة من وجهة نظر الأكاديميين في جامعتي الخليل والقدس المفتوحة في محافظة الخليل كان مرتفعاً، حيث أكد الأكاديميون على استثمار المعلومات وتبادلها بكفاءة أمر مهم، وأن إدراك المعرفة سمة للإدارة الحديثة، وبينت النتائج أيضاً أن معيقات تطبيق إدارة المعرفة الأكثر بروزاً هي المركزية الزائدة والإجراءات الإدارية المعقدة. وأكدت النتائج على سبل تطوير تطبيق إدارة المعرفة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع إدارة المعرفة ومعيقات تطبيقها وسبل تفعيلها من وجهة نظر الأكاديميين في جامعتي الخليل والقدس المفتوحة في محافظة الخليل تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، العمر، الجامعة. في تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع إدارة المعرفة ومعيقات تطبيقها وسبل تفعيلها من وجهة نظر الأكاديميين في جامعتي الخليل والقدس المفتوحة في محافظة الخليل تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها:(أن تعمل الجامعة على تعزيز تطبيقات إدارة المعرفة من خلال النشاطات العلمية وإصدار المجلات والمنشورات لنشر المعرفة، أن تتضمن سياسات الجامعة دعم البحث العلمي والباحثين، أن تقوم الجامعة بإيجاد مناخ داعم لتبادل المعرفة في الأفكار بين الأفراد، دعم الأفكار الإبداعية لتنمية الميزة التنافسية للجامعة، تحفيز التنافس الايجابي بين العاملين، التخلص من المركزية الزائدة، تعزيز مستوى مشاركة العاملين في صنع القرار، استقطاب الأفراد المختصين في أدارة المعرفة، توفير الحرية الأكاديمية المنضبطة، توفير موارد مالية كافية لدعم برامج إدارة المعرفة، تعزيز القدرة على إنتاج المعرفة في الجامعات).
الكلمات المفتاحية: إدارة المعرفة، المعيقات، سبل التطوير، الأكاديميون .