مجلة الدراسات المستدامة joss
تحقق مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لأهدافها من وجهة نظر المدرسين في محافظة الانبار
م.م. عدي يوسف حمد
المديرية العامة لتربية الانبار
Aklashameed8@gmail.com
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تحقق مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لأهدافها من وجهة نظر المدرسين في محافظة الانبار، والبحث عن مقترحات التطوير التي تعمل على تفعيل درجة تحقق مناهج التربية الإسلامية لأهدافها. وقد إستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من (144) مدرساً ومدرسة، وقد أظهرت نتائج الدراسة الى أن درجة تحقق أهداف مناهج التربية الاسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المدرسين قد جاءت بدرجة متوسطة، كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة≤0.05)) تعزى إلى متغيرات الدراسة (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة ) على المجال الكلي للأداة.
الكلمات المفتاحية: (مناهج التربية الاسلامية , المرحلة الثانوية).